对于孩子，你有什么成功的育儿经验值得分享？
我的体会：首先是对孩子无微不至的关心。这个关心会让孩子对家长，对老师信任有加，知无不言，才会对你说出他的心事和秘密，从而能够让你及时发现问题，更好地修正自己的言行和教育方法。如果孩子不愿对你说话了，我们就不知如何“对症”，如何“下药”，也谈不上教育好孩子了。
其次是坚持原则，不迁就孩子的无理要求。当你答应孩子的事时，应及时兑现，一定做到答应时的标准，这是最好的“身教”。但是孩子往往会提出超过标准的要求，想得到更多。这时必须坚持原来的标准，无论他怎么“使招”都不能动摇。如果你按他的要求改变了目标，那么下一次还会更改，下次的下次会持续下来，结果是，你的无原则作风传给了他，他的贪欲培养了出来。这是多严重的事啊！
最重点的，是对孩子要严格要求，不是严厉，有时必须是严厉！严格要求就是要求他必须怎么做，要他明白做不好会有什么后果。如果他不愿去做想懒惰些，就要督促严厉些。不然你的要求就会在你的松懈里落空。结果是，孩子有始无终的习惯就会形成，未来也成就不了什么事。
经验是很多的，我觉得这几点非常重要，不知大家有什么认识，请多指教。😊
通过我的经验来看，非常明显我家两个孩子的育儿经验的对比：一个现在新五一个新一 儿时的孩子
孩子离不开父母的陪伴
一、关于重要时期的启蒙
这个时期给她买许多绘本，我陪读认字到中班识字量可达40多。但是随着老二的诞生，对于老大的陪伴亲子时刻也随之减少。看书时我会让她自己看，但孩子毕竟小没有办法理解吸收一些知识。
一样看姐姐小时绘本，看识字图形左右脑一起记录的汉字***。老二是4岁半左右开始认字，5岁识字量接近百位。6岁识字量可以看米小圈和三毛流浪记，孩子起初学习汉字时家长一定要不耐烦的陪同身边，让孩子感受到识字带来的乐趣后，家长不需要陪同，只是打开电脑让孩子独立和***学习即可。复习字的环节，每天孩子的接受字数是4-6个字。学习完字后与她互动去复习卡片上学过的字。每周循环一次，因为越学字量越多，所以孩子如果一下复习那么多会厌倦。给她用游戏方式，我来说字你来指。拿卡片的方式五花八门的（教棒指、毛绒玩具抱起来等等）这是语文中关于识字越早接触越好。
没有上过学前班的孩子，起点确实和同龄不一样。上过的都已经学过一遍，自然超过没上的。数学中计算力很重要。
同样没有上过学前班的孩子，在家也能做到。需要还是家长前期引导让孩子理解其中意思，而不是死记硬背。明白分解数 凑十法 平移的含义，认识表，因为她的识字量大，一年级前已经学会独自读题理解，其它内容在家不需要教让孩子学校中去学，这是数学中关于计算力一定要强的好处。
还有一个阅读关于阅读，我家老大老二从1年级一直做阅读，考试扣分数几乎为0。在语文考试中阅读就是个提分题，只有这个分高了，你才能在班里脱颖而出。所以增加阅读量就是把分拉开的一层布，只有突破它才能更加向前迈步。
对于孩子，我们家长都给予厚望，希望孩子能够成龙成凤。但是在这个社会中，就如题主所言，能够自力更生，不做违法的事，自己开心就好。这也是我们家长都希望的孩子能够成长为的样子。
首先，独立能力的培养。
一个孩子，随着年龄的渐渐长大，总有一天他们要争脱掉父母的庇护，自己去闯荡。所以，我们家长要培养孩子的独立能力。自己的事情自己做，包括一些学习和生活中的事情：自己的书包，自己的房间自己收拾，自己的衣服自己收拾，自己的袜子自己洗。这些看似简单的小事情，都是孩子独立能力培养的起点。
其次，抗挫能力的培养。
一个人在自己的成长过程中，总会遇到这样那样的问题。会感到无助，感到迷茫，甚至感到失望。对于孩子，就要培养抗挫能力，不能因为一次小挫折，就会一蹶不振。
遇到困难，陪伴孩子，想出解决困的办法，之后收获困难之后的幸福收获。
教育孩子，是一件艰巨而又幸福的事情，看着孩子渐渐长大，父母越来越多的是看到孩子远去的背影。想着孩子将来离开我们的样子，泪已溢满眼眶。给孩子所有的爱和陪伴，就是我们父母最应该做到的。
图片均来自网络，如有侵权，请联系作者删除。
我是一名有一儿一女的宝妈，毕业于教育类专业。喜欢读书，喜欢孩子。和孩子一起成长的路上，我们一路携手，共同成长。
