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3岁之前如何育儿,3岁之前如何育儿教育

  1. 孩子3岁之前要养成哪些好习惯?父母要怎么培养这些习惯?
  2. 孩子在三岁之前都应该学会什么?

孩子3岁之前要养成哪些好习惯父母怎么培养这些习惯?

孩子的好习惯从小就要养成,尤其是三岁前的孩子,是孩子好习惯形成的初始阶段,也是关键阶段。

有哪些好习惯要求孩子养成的呢?

首先,应让孩子从生活上的小事情做起。①早睡早起不赖床。②按时正餐少吃零食。③勤洗手讲卫生。⑤帮助大人做家务。⑥不迷恋电视和手机。⑦整理自己的房间和玩具。⑧随手关灯关水管。⑨不哭闹打骂。⑩好东西与伙伴分享。

其次,应从小规范孩子的道德行为。1.讲文明懂礼貌。2.遵道德守纪律。3.讲诚实不撒谎。4.尊师长爱弱小。5.讲团结多友善。6.辨是非知爱憎。7.善于交流沟通。8.学会理解包容。9.勤学习阅读。10.善待他人懂感恩。

父母又怎样培养孩子以上的好习惯呢?

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(图片来源网络,侵删)

一是父母要给孩子一个好的成长环境。也就是有一个和谐的家庭,父母相亲相爱,彼此理解包容,孝顺老人,全家一团和气,父母爱学习,家里洋溢着书香气息,充满着正能量,让孩子无形中养成阳光快乐、积极向上的好习惯。

二是父母必须做出好样子。人们常说“身教重于言教”,“榜样的力量是无穷的”。平时家长的一言一行都要以好的一面影响孩子。要求孩子做到的自己必须率先垂范。如大人在家里多看书少上网,对待客人有礼貌,多做家务等等,让孩子耳濡目染。
三是循循善诱耐心引导。好习惯让孩子养成,不要拔苗助长、急于求成。好的生活习惯不难养成,但道德行为孩子就不易接受,这就要求父母因势利导,循序渐进,耐心教育。从生活上的小事做起,慢慢培养孩子的道德行为。

这个需要言传身教了,俗话说的好“父母是孩子的第一任老师”。在孩子的整个成长过程中,尽量自己去带孩子,教育孩子。自己在日常生活中要保持积极阳光正能量的一面,才能不断的传递给孩子好的一面,培养他积极的心理。尽量避免在孩子面前发泄情绪,与家人争吵,骂脏话,看负面暴力血腥的新闻,杂志,***等。这些都会对孩子的心理造成一些负面影响,有的甚至会留下心理阴影。

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(图片来源网络,侵删)

三岁之前,也就是上幼儿园之前,父母需要帮助孩子养成一些好习惯,这样便于孩子更快地适应幼儿园的生活,比如——

  1. 卫生习惯,勤洗手、多喝水、认真刷牙、勤剪指甲、打喷嚏或咳嗽用手肘捂着等等。
  2. 亲子阅读习惯,让孩子能够保持一定时间的专注力跟父母亲子共读,并慢慢有意识地拉长时间。
  3. 分享的习惯,在合理范围内,可以和其他大人或孩子分享食物、玩具、书籍等等。
  4. 正确地表达和宣泄情绪的习惯,上了幼儿园后,孩子遇到的社交摩擦会变多,在这之前可以有意识地引导孩子正确的表达和宣泄情绪的方法
  5. 自主进食的习惯,让孩子学会自己吃饭、喝水。

以上只是一些常见的情况,根据每个孩子的具体情况,家长还可以有意识地培养别的习惯。所有的习惯培养,都可以用一些通用的方法,比如——

  1. 奖励表,把需要孩子养成的习惯做成孩子看得懂的表格(也可以直接购买相关表格),孩子做得好的时候在上面贴奖励星星,提前商量好积攒到一定数量可以兑换孩子的一个什么愿望;
  2. 家里设安静角,当孩子无法控制情绪或者犯了比较严重的错误时,可以让孩子在安静角平静下来,然后再跟孩子一起去反省;
  3. 每天有固定的时间安排,比如固定时间段亲子共读等,也可以帮孩子养成习惯;
  4. 针对孩子的某些问题,还可以找到相关内容的绘本跟孩子共读,让孩子通过故事自己思考。

1、培养责任心

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宝宝从小就学会负责,爸爸妈妈就要有意识地放手让宝宝自己练习。

2、养成好习惯

培养宝宝做事能力,还要教会他有条理地处理事情,这样他才能在生活学习中有效地利用时间,创造美好生活。

比如让宝宝学会收拾玩具柜,有的宝宝看完书、玩完玩具,总是随手一扔,等到下次想看或玩的时候就怎么找也找不到了。这样毫无章法的习惯久而久之会让宝宝在日后花费很多时间在无谓的寻寻觅觅之中,进而影响他的生活。在孩子小的时候,爸爸妈妈可以有意识地锻炼他的条理性。例如:把宝宝的玩具柜分门别类地注明清楚——故事书、磁带、拼图、积木、娃娃、小汽车、橡皮泥等等,在每一个小柜子或隔断上用图片或文字标示。在宝宝玩完后请他“帮助玩具回家”,看看他能不能根据标示的图片或文字收拾好玩具。这样一方面可以调动宝宝的兴趣,另一方面可以从小让孩子养成良好的做事习惯。

我想妈妈们应该根据孩子的发育情况,以及为即将上幼儿园做准备而有意识地培养孩子的各项习惯。主要有以下几点:

1、礼貌礼节:

从基础的问候做起,见人打招呼。遇到不同年龄性别的人,知道如何称呼?同时你好、谢谢、再见。这些基本的礼貌用语会熟练使用。教育的方式,就是随时随地,或听儿歌讲故事的方式,不断地强化告知。

2、自立习惯:

如吃饭:能够按时吃饭,吃饭时能够比较专注,不能边吃边玩或者等着家长喂,孩子要学会自已动手,吃多少拿多少,不浪费。还有一点是孩子要学会自己上厕所,大小便能够主动告知。

4、阅读背诗:

先听妈妈讲睡前故事,妈妈可以边讲边启发,用提问的方式,让孩子学会判断与思考,比如:小猪佩奇遇到这种问题应该怎么办呢?它这样做对不对呀?如果你遇到这种情况,你会怎么做呀?等等。还可以听"凯叔.声律启蒙",感受古诗的韵律美,学着背诗。对孩子来说,也是非常好的早教内容之一。

孩子在三岁之前都应该学会什么?

不要太着急,孩子有一个自然生长发育的过程在三岁之前孩子应该具有的技能都会慢慢会的。现在很多家长喜欢送孩子去早教中心,只要找的是正规的早教都没有问题。教中心和幼儿园是完全不一样的,幼儿园要求比较全面而早教中心比较偏重于某一领域的潜能开发。光谱贝贝针对孩子的语言能力有专门的语言领域课程。当然这与光谱贝贝具有一定的媒体***有很大的关系。孩子上镜就语言能力要求比较高一点。再一个音律课程,我觉得小孩子们学一点音律情商发展都是有一定的帮助。

俗话说:三岁看八十岁!那就是说三岁的娃养成的某些行为方式及性格特质,对他(她)的一生影响都很大!个人认为只要娃没有什么特别刺眼的行为特质及语言习气,一般吃喝拉撒,跌打滚爬,撒个娇,闹个脾气,有点顽皮这些学会了也就差不多了吧!

如果说技能方面,那就是基本的生活自理能力和一定的家务能力了。因为1.5岁-3岁前是给孩子建立规则的好时机,这时的孩子开始有了自我意识,对规则的边界有了模糊的感觉和意识,这时对孩子科学的引导,可以帮助他培养很多好习惯。

自理能力方面

在孩子8、9个月的时候,就可以有意识让孩子自己吃饭了,因为这时孩子手部的动作已经发展到了抓握拿的地步,手部力量足以拿起一个小勺子往嘴里送。到了1-2岁期间,孩子常常会反抗大人的要求,这时候说明孩子已经开始意识到了规则的边界,您就可以放手让孩子自己完成一些事情,比如穿衣服、吃饭、使用马桶等等。等到了2岁开始,在吃饭方面就要完全让孩子自己独立去吃了,并且要跟孩子一起制定吃饭的规则,细化到饭前多长时间不能吃零食,不好好吃饭该怎么办等等。

家务能力方面

不要因为孩子年龄小而忽视,家务能力对于孩子个人能力和性格的成长有着重要作用。您不要因为孩子做的乱七八糟而嫌弃甚至阻止,这只是孩子学习和成长的一个过程。从9个月起,您可以让孩子将自己脏的尿布扔到垃圾箱里,这种简单易行的家务事会让孩子从中得到成就感和满足感。到了2岁以后,您可以让孩子负责浇花,整理自己的玩具,将垃圾扔进垃圾桶里,以及帮您拿取小件东西。诸如此类将家务事细致化后将可行的部分分给孩子,可以让孩子确切理解您的要求,同时增加孩子对家务事的积极性。

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