自觉的孩子是自由的孩子，你在育儿过程中是如何践行的？
这世界确实存在着一些与大家观念相反的逻辑。
比如这个:自觉的孩子是自由的孩子。
或者说:自由点亮了自觉。
自由＋孩子=？，My god!
所以，大多数孩子从未自由，也从未自觉（除了玩）。
但我不得不说，这句话是正确的。
自由带来高效的心智开启，随着心智开启，人生目标也将闪亮。
人生目标闪亮，将指引孩子前行。孩子也将自发自觉。
践行这句话，最核心的理念是“有爱”。
孩子是自然之子，他们有着生长的强大力量，这个力量被孙瑞雪老师叫做“精神胚胎”。我们作为家长，如果能够懂得这个力量，看到这个力量，就能够相信，孩子会长大，会自觉自愿的长大。
于是乎在生活中，面对我的两个孩子，我选择相信他们。在一岁多的时候，当他们去接触电灯、接触插头和插座，我告诉孩子：要拿白色塑料部分，不然就再也见不到妈妈了。那之后孩子就懂得了小心翼翼的使用插头打开录音机听录音，每次他单独使用插头我都跟在他后面看着，确保他懂得了安全使用，表扬他。孩子感受到了信任，学到了技能，开心又听话。
就这样，在孩子们长大的过程中，我一直跟在孩子后面，提供帮助，教会他们自我保护，也鼓励他们按照自己的想法去做。孩子们一直都是很自觉的，他们懂得并主动遵守不同场所的规则要求，也愿意帮助弱小的孩子和年老的老人家做事。在家里主动完成自己的作业，打理好自己的物品，也力所能及的帮助家长做家务。
就这么慢慢的长大，家长不催促、不批判、不打击，孩子自然而然的成长，这就是我的办法，无为而无不为。
自觉，指自己有所认识而主动去做；自己感觉到；自己有所察觉。自觉即内在自我发现、外在创新的自我解放意识。其是人类在自然进化中通过内外矛盾关系发展而来的基本 属性
人的内在生命本身具有意识本体与物质本体的矛盾其构成人的内在本质，其基本属性就是有意识的维护、发展自我本体。在与外在物质世界的矛盾过程中发展自我本体。其是创造自我的基本规律。 - 百度百科
自觉的孩子是自由的孩子，这个话应该说一个有着自律能力的孩子是自由的孩子。孩子可以自由控制自己的时间，做好时间规划，从而做时间的主人。个人认为，授之以鱼不如授之以渔，培养孩子的终极目标应该是培养孩子的自觉性。一个有着高度自觉性的孩子是自律的，是自我意识高度发展的孩子，我觉得这个概念需要从孩子小时候就开始抓起，具体如下：
首先，家长不包办。
其次，教会孩子合理规划时间。
第三，自己的事情自己做。
第四，为自己的行为买单。
我是宸妈，小学高级教师，国家二级心理咨询师。懂点心理，懂点教育，懂点艺术，喜欢我的头条欢迎关注！
言传身教吧，家庭整体氛围很重要，你没办法去要求一个身处于全家都在看电视玩手机派环境下的孩子能静下心自觉的读书，毕竟孩子还没到可以闹中取静的年龄，所以想要孩子自觉，家长首先得自觉
怎样让小朋友习得英语？
谢邀。这个问题有点难答，想在兴趣中学好英语，哪有这么容易？如只看口语，不考试还差不多。
作为学生，孩子每天接触的都是母语，甚至方言四起；英语又是文字类，每天要记忆大量的单词和语法，只有多学多用多写，一步一个脚印才能获得成功。
学英语的最大拦路虎之一是“单词记了会忘”：记单词一定要先过好音标关，然后根据拼音规则和字母（组合）读音规律进行拼记，才记得又牢又快。对“音标、字母(组合)、音节读音规则、发音要领”有了一定的了解后，记生词时只要仔细盯着音标、单词，准确读，一切便迎刃而解了。
语法最好从实际句子中推断出，即“逆推法”——先熟悉例句，后推断语法用处或构成特点。如：—What were you doing at this time yesterday evening?
—Oh, I wasn't doing my homework. I was playing games with my brother.
简短的一小段英文对话，完全可推导出：过去进行时的构成"was/were+V-ing"、一般/特殊疑问句“直接将was/were提至句首（否定则直接在was/were后加not）”、常与某些特殊的过去时间搭档“at this time last night/yesterday afternoon / at 10:00 a.m yesterday~”，等等。
兴趣是最好的老师，如对英语根本没感兴趣，那无益于“按着牛头喝水”。目前成绩差，别灰心，其实英语是世上最易学的语言之一！
许多学生在学英语过程，常常被各种困难吓倒，其实他们忽视了一个最简单、最原始的方法，那就是多读多说。谁能坚持每天认认真真朗读英语十几二十分钟，谁就学得轻松，学得不错。英语也像“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”一样天天读着的东西，一旦用起来便会脱口而出，融会贯通。朗读不仅能使自己的语音音、语调正确，而且大声地、带着表情地朗读(模仿)，并随时注意口、眼、耳、脑齐心作战，更能增强记忆的效果。甚至对课文中原先弄不懂的地方，或许读着读着就豁然开朗了：所谓“读书百遍，其义自见”就是这个理。
坚持才能胜利！每天定个小***，抽一定的时间学（练）英语：记单词、练口语、听听力……“三上时间”善于利用好——路上、厕上、枕上：上下学途中可记忆词语、刷牙时熟记一个生词、上厕所记二个句型语、临睡听一段听力小对话……
谢谢邀请！
哈哈，又来提问我英语！孩子们能学好什么东西主要是兴趣，成年人也是如此，但是大多数家庭都是强迫他们，先让他们喜欢上外国文化吧！多让他们看一些国外童话故事，然后用原声儿童片，告诉孩子，学会英语就让他们去电影里地方玩。
想让孩子更轻松的学英语，就把孩子置于英语学习的环境中，周围都是说英语的，每天耳闻目染就会把英语学好。
家长可以每天在家给孩子放英语录音，每当孩子早晨刚刚想醒的时候，就放英语录音，晚上当孩子开始入睡的时候，也给孩子放录音，中午吃饭或者是孩子玩的时候，屋里也放着英语录音。放录音的时候不要在意孩子是否认真听，而是把孩子至于这样的环境，慢慢的孩子就想学英语。
让孩子每天读英语，为了鼓励孩子有读英语的兴趣，可以给孩子设立奖励，每天读多长时间奖励什么，慢慢的孩子有兴趣了，形成习惯了，就乐意读英语了。读英语是掌握英语最好的方法，读英语既能学会英语中的语法，也能熟记一些单词，一定让孩子坚持每天读。
只要是持之以恒的坚持读英语，就会轻轻松松地把英语学好。
第一、确保孩子在合适的岁数，3-8岁是第二语言习得的黄金期，超过这个时间很难，尤其是口音方面。
第二、按照听、说、读、写的顺序学英语。不要按照我们大人小时候的那种方法去学习，上来就让孩子跟读，写单词不是习得英语，而是学习英语。
第三、可以通过原版动画片和原版分级绘本从零到一开始入门习得，营造一种英语的浸入式环境。不要一上来就让孩子裸听音频，这种是属于无效输入，我们需要借助动画或者绘本去可理解输入。
第四、如果家长的英语特别好，发音也特别标准，那就运用TPR教学法直接教孩子就可以了。所谓的TPR教学法就是遇到名词指着说，遇到动词做动作！
