早教是否真正能培养出优秀的孩子？
早教，顾名思义就是“儿童早期教育”，我觉得早教主要是主要是针对0-3岁婴幼儿的教育，还要有家长的陪伴和配合才可以有很好的效果！
早教主要是知道家长科学育儿的，帮助孩子，开发潜能的，说到潜能，每个孩子身上都具备某种潜能，早教，主要是针对孩子认知，社交，简单的技能培训！来锻炼孩子在婴幼儿时期的各种简单的能力，上早教，是可以对孩子有很大的好处的，可以帮助孩子改掉一些坏习惯，还可以提高孩子与别人的交流能力！对于上孩子幼儿园，有很大的帮助，可以很快的帮助孩子融入到幼儿园的环境中。
早教还可以帮助提高孩子的学习力和注意力，因为我们的孩子从小的学习力和模仿力就很强，接触的事物比较多，出很容易出现注意力不集中得情况，但是如果上过早教，有老师得正确引导，那孩子学起东西来也不用很费劲了！
我觉得上早教对我们的孩子来说，是有好处的，但是也不能绝对的说上过早教得孩子就越来越优秀，因为这也要因人而异，如果家长给孩子树立了一个好榜样，养成了一个好习惯，那孩子一样优秀，早教只能帮助我们的孩子在各方面有很好的帮助，让孩子在优秀的方面更优秀，不足得地方可以正确的改进！
孩子的成长离不开父母的正确引导教育，只有我们引导好了孩子，那么孩子在未来得道路上一样可以很优秀！
早教，从广义上讲，指的是宝宝出生到上小学之前这一段时间内的教育。我是一名幼儿教师，也算是早教工作者，我的观点是：早教和孩子是否优秀，没有直接的因果关系。
早教的意义
我认为，早教的意义被过于神化了。
早教最重要的作用，是发掘孩子的天赋、开发孩子的潜能、找寻孩子的兴趣点、养成良好的思维和生活习惯。
早教不在于教会孩子多少东西，而是让孩子学会怎么学习，至于以后能否成为优秀的人，还需要看他自己的努力和坚持才行，这不是短暂的早期教育就能决定的！
早教的现状
现在的早教，只是在“早”上下功夫，并没有过多关注孩子自身的潜质：本来3岁学画画的，提前到两岁；本来5岁学游泳的，提前到3岁；本来小学学英语的，提前到了3岁甚至更早。提前掌握一项技能，是现在早教的重要主题。提前学会的确可以快人一步，但是再怎么学，早教也只是皮毛和入门，想要取得更优秀的表现和成绩，后期的持续努力才是根本！
总结：早教是可以让孩子获得一些领先优势，但是随着孩子的成长，这些优势会逐渐被抵消掉，只有好的性格、习惯、品德才能让孩子变得更优秀，走得路更远！
早教可以让孩子接触的信息量更多，思维更活跃，社交能力也会强，但这不代表以后会是个优秀的孩子，优秀这个定义，除了看孩子先天的智商和后天的努力悟性之外，还需要家庭教育和生活的环境…
我觉得不能。
主要是现在的早教机构大都太功力了。一节课孩子很多。老师按照课程设计来走。我曾经让某机构的老师发个上课***，想参考一下，去不去上。结果发来的***，老师明显没有活力。都是按照课程设计。没有饱满的情感。
你要是能找到孩子很少，老师能有爱的去上也可以。但实际操作中。很少很少。
1.孩子最好的早教老师是父母。父母多陪伴孩子。多抽时间陪孩子去大自然接触，就是很好的教育。
2.有些父母可能担心，别人家的都去上，感觉学了好多东西。我们家的孩子会不会落后之类的。其实完全没有必要担心。坏的早教班还不如不去。把孩子的探索力，创造力都抹杀了。
3.可以自己买孙瑞雪的捕捉孩子敏感期。在孩子的不同阶段。怎么陪伴孩子。怎么挑选玩具。在家也能很好的早教。
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